体悟先哲智慧 思考现代意义

王志老师这篇教学设计是高中语文必修下第一单元第1课的第二课时,在体悟先哲智慧、思考现代意义方面做了积极探索,体现任务群理念与课程关照视野下单课内群文阅读理念。本设计始终围绕“理想社会”与“立身处世”展开,不蔓不枝,步步为营地深入剖析儒道两家先哲的智慧。设计活动梳理文脉是理解先哲智慧的路径之一。梳理文脉而领悟思想,在本设计中表现尤其精彩,其活动载体是“比较辨析”,其学习载体是表格。这张表格综合性强,体现出学习任务群的整合理念。