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《北冥有鱼》教学设计
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摘要
【教学目标】1.品读文中重点词句,把握鲲鹏形象特征。(重点)2.探究本文寓意,理解作者写作意图。(难点)3.体味鲲鹏形象对后世文化的深远影响。【课前准备】1.借助课下注释和工具书,读懂文句,并能流利朗读全文。2.思考课后“思考探究一”,试着作答。3.查阅相关资料,了解庄子生平经历。
作者
段乐春
机构地区
上海市黄浦区教育学院附属中山学校
出处
《中学语文教学》
北大核心
2022年第5期67-70,共4页
Language Teaching in Middle school
关键词
思考探究
写作意图
生平经历
教学设计
课前准备
重点词句
教学目标
形象特征
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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