聚焦思维品质培养的高中英语名著阅读导读课——Treasure Island第八章第二课时教学设计

Senior High School English Classics Reading Guide Class Focusing on the Cultivation of Thinking Quality——Take Teaching Design of the Second Period in Chapter 8 of Treasure Island as an Example

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摘要教学对象:高二学生指导专家:阚小鹏(山东省德州市教育科学研究院高中英语教研员)一、教学背景(一)文本分析本堂课的阅读文本为Treasure Island(《金银岛》)的Chapter 8。这一章节是小说情节主线的一个重要连接点,即故事的主要人物吉姆(Jim)和独腿海盗西尔弗(Silver)真正见面的节点。

作者王敏阚小鹏(指导) Wang Min

机构地区山东省德州市第一中学山东省德州市教育科学研究院

出处《英语教师》 2022年第9期123-128,共6页 English Teachers

关键词高中英语名著阅读山东省德州市阅读文本思维品质培养高二学生导读课连接点

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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