期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在自然中自然地成长——园本生活课程的探索与实践
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
一、园本课程理念课程是实现教育目标的载体和基本保障,是幼儿学习的基本依据。课程本质上是一种教育性经验,课程的理念指引着幼儿园园本课程的内容生成及后续实施。我园结合自身的环境特点,以“在自然中自然成长”理念为课程设计宗旨,进行了园本生活课程的探索与实践。
作者
张蕊
机构地区
西北大学幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2022年第5期28-31,共4页
关键词
园本课程
幼儿学习
课程本质
在自然中
探索与实践
课程设计
内容生成
教育性经验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
杨雄,杨晓萍.
乡村振兴战略下幼有优育的实践逻辑[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2022,23(4):31-36.
被引量:7
2
徐茹.
“古巷文化”资源开发与利用的实践研究——以“小脚丫丈量历史”园本课程创生为例[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2022(6):16-18.
被引量:1
3
张文.
本土资源在幼儿园园本课程中的开发与利用——以大班课程故事《解放桥探秘“连续剧”》为例[J]
.天津教育,2022(17):60-62.
被引量:3
4
潘晓冬.
中华优秀传统文化融入幼儿游戏的园本课程开发实践策略[J]
.甘肃教育研究,2022(5):117-119.
被引量:4
引证文献
1
1
王碧环.
基于红色资源构建特色园本课程的研究[J]
.亚太教育,2022(20):87-90.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李舒迪.
红色文化融入幼儿教育的实践探索[J]
.课堂内外(初中版),2024(28):149-151.
1
崔春生,曹艳丽,邱闯闯,徐优磊.
由难变易的运筹学课程改革研究[J]
.信息系统工程,2021,34(10):174-176.
被引量:3
2
杨子忠.
把握学科的课程性特征多维度提升教师水平[J]
.教书育人(校长参考),2022(3):48-49.
3
刘蕴清.
教师课堂练习设计的反思与改进[J]
.教学与管理,2022(11):1-4.
被引量:1
4
朱涛,柳静,卢光义,刘瑞芳.
课程思政教学设计与探索——以生态学课程为例[J]
.高教学刊,2022,8(3):175-178.
被引量:6
5
李奔鸣,胥璟.
论高校思想政治理论课程的艺术性[J]
.教育教学论坛,2022(9):169-172.
6
邓林.
基于教学目标下课程标准指导课程教学实施的设计——以建筑工程造价专业为例[J]
.科技与创新,2021(22):22-24.
被引量:1
7
赵瑞晔.
高职院校体育课程思政的实施路径研究[J]
.产业与科技论坛,2022,21(2):152-153.
被引量:7
8
马星英.
利用生活课程开展幼儿劳动教育[J]
.世纪之星—小学版,2021(22):126-127.
9
贾岚.
节气与生活课程实践初探[J]
.教育,2022(11):39-39.
10
麻超,王宇嘉,吴健珍.
基于辅教系统的“现代控制理论”教学改革[J]
.移动信息,2021(9):13-15.
山西教育(幼教)
2022年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部