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几何直观,数学思维的“助推剂” 被引量:1

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摘要 几何直观作为新课标提出的小学数学核心素养之一,贯穿四大数学学习领域,其重要地位是毋庸置疑的。在新课改的理念引领下,教师在课堂教学中应该注重潜移默化地渗透几何直观思想,培养学生的几何直观能力,在寓学于趣中实现数学思维进阶,进而提升学生的数学核心素养。
作者 吕梦婵
出处 《文理导航》 2022年第21期31-33,共3页
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