初中生良好学习心理品质的培养

随着素质教育改革的不断深入,人们也越来越注重心理教育,学校通过开设心理课程来培养学生良好的心理品质,使学生集中精力进行学习。尤其是初中阶段的学生,普遍面临课业任务重、学习压力大等问题,对此,更要培养初中生良好的学习心理品质,从而化压力为动力,实现身心的健康发展。本文将从良好学习心理品质的特征和对成绩的影响出发,分析心理品质培养遇到的问题,进而提出初中生良好学习心理品质的培养途径,以期帮助学校更好地掌握正确的方式,促进学生更加健康的成长和发展。