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透视图形内涵发掘解题途径

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摘要最近在某资料上看到一道去年的模考题,题设简单,背景常见,问题常规,但是仔细推敲此题出口甚广,可以依托二次函数、三角函数、均值不等式、向量、正余弦定理、平面几何、解析几何等知识解答,对于巩固基础知识,开拓解题思路,提高解题的实战水平均有一定的意义.

作者李昌成关惠惠

机构地区新疆乌鲁木齐市第八中学新疆生产建设兵团第一中学

出处《中学生理科应试》 2022年第5期35-36,共2页

关键词题设均值不等式二次函数解析几何三角函数平面几何解题思路正余弦定理

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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