摘要
生涯规划教育可以促进学生的心理健康,使学生形成正确且稳定的自我认知,建立坚忍的心理品质,达到稳定的情绪状态,找到明确的个人志趣,并能够让学生在未来社会生活中拥抱不确定性,进而适应多变的环境。生涯规划教育不仅是育人的理念,也是培养学生主动意识和自主意识的有效方法。生涯规划教育是师生共同成长的实践路径,其实施应当以课程为主、活动为辅,并结合个别化的生涯规划指导。
出处
《中小学校长》
2022年第5期6-9,共4页
Primary and Secondary School Principals