摘要
劳动教育是新时代党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是德智体美劳全面培养的教育体系的重要组成部分。新时代的劳动教育具有鲜明的思想性、突出的社会性、显著的实践性,是大中小学必须开展的教育活动。加强劳动教育,要从“挖掘文化传统,让学校劳动教育有‘魂’”“进行顶层设计,让学校劳动教育有‘形’”“明确实践规范,让学校劳动教育有‘根’”三个方面进行实践与探索。
作者
陈姗
隋红军
Chen Shan;Sui Hongjun
出处
《中小学校长》
2022年第5期41-43,共3页
Primary and Secondary School Principals