对整本书阅读的策略研究

当前在初中语文阶段,整本书阅读得到了认可,已经成了很多教师的重要教学方式。一、整本书阅读的定义“整本书阅读”的核心在于“整”字,很明显它的意义和单篇阅读截然不同,前者需要养成良好的习惯,透露出真实思想和情感。大部分学生却将“整本书阅读”当成了教师强制安排的作业,但是实际上并不是这样的。