语文拓展性阅读教学的研究--评《语文不器:拓展的语文教学》

拓展阅读在语文教学中占据着重要地位。笔者在完成河北省高等学校人文社会科学研究项目“生态批评视野下的中国灾难神话传说研究(课题编号:SQ202037)”时,参考了由赵红燕老师著、华文出版社出版的《语文不器:拓展的语文教学》一书。本书的特点是提出了语文教学中的“不器”思想,这一思想倡导的便是语文教学的拓展性、开放性。