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“互联网+音乐教育”的特征及发展趋势——以“在线音乐技能教学模式”为例
被引量:
2
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摘要
随着人类思维的不断发展,眼界的不断提升,互联网走进了校园,走向了课堂,新时代的在线音乐教学模式正在逐渐深入实践。“互联网+音乐”利用互联网线上模式进行教学,打破了传统的集中、封闭式的教学模式,开创了新形势,使得学生学习音乐知识不必局限于特定的时间与空间,让音乐学习更加简单。通过分析“互联网+音乐教育”的特征以及发展趋势,积极探索与发展中小学的艺术类教育模式及新型教学模式。
作者
蔡银
机构地区
福建省福鼎市实验小学
出处
《亚太教育》
2022年第9期22-24,共3页
Asia-Pacific Education
关键词
“互联网+音乐教育”
在线音乐教学
中小学
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
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