摘要
文章基于自然生物群落概念,从组成要素、存续状态、演绎形式等层面,挖掘产教融合生态内涵,剖析产教融合协同创新系统结构特征。分别借鉴生命周期理论和形式化描述语言,横向梳理产教融合生态群落形成发展路径,纵向建立产教融合系统循环逻辑框架。运用催化反应机理,阐述产教融合系统在动力介入下的运行过程,提出深化产教融合协同创新的保障措施,期望对推动产教融合迈向新的发展阶段提供借鉴与参考。
作者
林波
吕慧文
Lin Bo;Lü Huiwen
出处
《教育与职业》
北大核心
2022年第12期36-43,共8页
Education and Vocation
基金
2021年深圳市哲学社会科学规划课题“数字时代生态群落视角下的产教融合协同演化路径研究”(项目编号:SZ2021C015,项目主持人:林波)
2021年深圳市教育规划重大招标课题“职业教育产教融合机制创新研究”(项目编号:zdazb21004,项目主持人:林波)的阶段性研究成果。
