作为人生导师的班主任

《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《中小学班主任工作规定》界定了班主任的角色:班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者、中小学日常思想道德教育(学校德育工作骨干)和学生管理工作的主要实施者,要求“班主任要努力成为中小学生的人生导师”。也就是说,尽管班主任的角色是多样的,但这些角色集于一身,就是中小学生的人生导师了。