摘要
目的:了解国内中医药院校课程思政开展的研究现状及发展趋势。方法:对2013—2021年中国知识资源总库(CNKI)收录的中医药院校发表的关于课程思政研究的文献,统计年发文量和发文机构,采用VOSviewer软件对学者分布聚类分析,CiteSpace对关键词进行共现、突现分析并绘制可视化知识图谱。结果:共纳入文献674条,中医药院校课程思政研究的中文文献发表量呈现逐年增长趋势,研究机构活跃的是长春中医药大学,研究热点主要围绕立德树人、教学改革。结论:中医药院校课程思政还处于理论及实践探索阶段,趋向建立具有中医药特色的课程思政相关研究。
出处
《中医药通报》
2022年第6期36-39,共4页
Traditional Chinese Medicine Journal
基金
福建中医药大学“课程思政”教改专项研究项目(No.XJJGK2163)。