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浅谈“由此及彼”的设问方式在教学中的应用

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摘要 引发学生设问是在教师循序渐进地引导下,师生间、生生间开展的“一问一答”的交流互动方式。设问方式形式多样,其中由此及彼的设问方式能提升学生举一反三的能力。由此及彼的设问,需要教师事先做好预设及学生思维误区的充分预估,需要教师的启发与引导,需要学生的类比与联想,强调突出知识之间的联系与转化。
作者 邓秀荫
出处 《中学数学教学参考》 2022年第15期9-10,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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