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巧方法破解,妙思维拓展——对一个抛物线问题的探究
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摘要
解决圆锥曲线中的最值(或取值范围)问题,可以从曲线方程“数”的要素或函数图像“形”的要素来切入,方法多样。
作者
沈宝伟
机构地区
浙江省诸暨中学暨阳分校
出处
《中学数学教学参考》
2022年第15期41-43,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
抛物线
最值
导数
方程
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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