乡村振兴背景下农村留守儿童家庭教育研究

随着乡村振兴战略的逐步深入,提升农村家庭教育质量与水平已迫在眉睫。农村留守儿童作为一个特殊群体,其心理健康素质、社会适应力、自立能力均存在薄弱环节,父母对孩子的管教难度不断增加。基于此,要以乡村振兴为立脚点,重新审视农村家庭教育对留守儿童的影响,以全面推动新时代乡村家庭教育振兴,实现乡村家庭教育现代化。