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核心素养视域下教学目标的制定被引量：3

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摘要结合一线教师在教学目标制定时普遍存在的问题和困惑,基于教学目标的概念和功能,探讨怎样科学地制定核心素养视域下的教学目标,目的在于进一步发挥教学目标的作用,促进教学质效的进一步提升.

作者张春丽

机构地区北京市朝阳区教育科学研究院

出处《中学物理教学参考》 2022年第13期3-6,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词核心素养教学目标教学效果

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2022年第13期

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