开发微课程 构建新机制

在高中思想政治教学中,教师要积极探寻长效机制,让学生不仅在课堂上认真学习,还在课后自主探究,保持长时间的学习兴趣。微课课件具有生动活泼的特点,有助于开展翻转课堂,提升学生价值观念,促使其积极共享。教师要把握热点主题,设计结构简洁的课件,并配上幽默的语言。只有这样,才能让学生积极探究、多元互动、深入反思,提升微课教学效果。