精用案例教学 培育法治意识

案例教学作为高中法治教育的重要形式,一直被广大教师广泛使用。随着思想政治议题式教学的兴起,将案例教学进行相应的议题式处理是必然趋势。从精选案例到将案例精炼为议题式教学情境,再到精心设计活动任务,最后促成学生以核心素养培育为归宿的反思,是法律案例议题式教学应用的四个关键步骤。以议题式教学为取向,精用案例教学,有利于培育高中生法治意识。