思政课教学渗透“四史”的价值与路径

思政课在“四史”教育中发挥着主渠道作用。“四史”内涵及内在逻辑,为在思政课教学中加强“四史”教育提供理论基础。思政课作为立德树人关键课程,肩负加强“四史”教育的重要责任。在思政课教学中,渗透“四史”需要明确其作用路径,坚持提高政治意识,担起渗透重任;挖掘“四史”资源,提供渗透载体;精心设计活动,渗透“四史”教育;发挥评价功能,保障渗透效果。