命运共生视域下国际理解教育课程体系探论

随着世界各国成为你中有我、我中有你的共同体,党中央建设性地提出“人类命运共同体”理念,为发展国际理解教育指明方向。命运共生视域下国际理解教育课程理念正向多元、一体和共生方向转变。育人目标不但强调对多元文化的认识与理解,而且重视规则意识、担当精神和命运共生价值观的培育。落实好“命运共生”这一最高目标,需要依据新理念和目标构建课程体系,完善课程内容、实现路径、评价方式和保障机制。