摘要
“四史”教育是新时代思想政治教育的重要任务。从“四史”教育与思想政治教育学科内容出发,把握好实践来源逻辑,认识到“四史”教育既有益于思想政治教育学科发展的创新、学科教学手段的革新,也能为思想政治教学提供感性的教学素材。通过对二者逻辑关系的梳理可以更好地认识“四史”教育融入思想政治教育的重要性。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第19期86-90,共5页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
教育部人文社会科学重点研究基地遵义师范学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心基地项目“红色文化融入高校思政课实践育人的路径研究”(20KRIZYYB06)
海南省研究生创新科研课题“海南省地方革命史融入省内高校思想政治理论课的路径研究”(Qhys2021-281)阶段性成果之一。
