注重审美体验,探寻音乐欣赏教学新路径

在小学音乐教学中,为了让学生体会音乐作品中的精髓,教师要引导学生通过联系生活、创编律动、互动交流等方法唤醒内心体验,提升审美感受能力。在结合生活体验的过程中,学生可以了解曲式、音色、强弱等不同的音乐元素,可以通过肢体动作、生活场景体会节奏律动,激发情感共鸣,教师还要组织学生参与主题讨论,拓展网络资源,给他们搭建交流平台,这样学生的审美感悟才能更加丰富。