利用多媒体技术活跃初中英语课堂气氛的有效策略研究

初中阶段的英语学科对于学生而言是一门十分重要的语言科目,能够为培养学生跨文化交际能力打下基础。随着科学技术的深入发展,在英语课堂中应用多媒体技术活跃课堂气氛,可以进一步推动英语教学活动有效开展,促使学生自主学习能力提升。英语教师利用多媒体技术要秉持适度合理、以生为本以及内容为主的原则,确保多媒体技术应用不“喧宾夺主”。而现阶段部分初中英语课堂应用多媒体技术却存在误区。对此,文章从分析初中英语课堂应用多媒体技术具体误区切入,针对性地提出优化建议。