摘要
在幼儿教育过程中,教师要结合班级幼儿特点,采用班本化设计方式,有针对性地设计教学策略,推进幼儿课程游戏化。在设计区域游戏的时候要注意废物利用,开展班际合作,设计混龄互补活动,提升活动有效性。在设计户外活动的时候要带领幼儿走进自然,体会生命,发展个性意识,了解什么是规则。在设计亲子游戏的时候则要注意引导幼儿和家长深度互动,促使其养成良好的习惯,发展其创新思维。只有结合班级幼儿的成长特点设计有针对性的策略,才能更好地推进课程游戏化建设。
出处
《启迪与智慧(下)》
2022年第5期37-39,共3页
INSPIRATION AND WISDOM