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构建“三位一体”红色文化课程体系
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摘要
红色文化是中国共产党领导全国各族人民在长期的革命、建设、改革进程中创造的先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,是中华民族独特的精神标识。红色文化课程是培育青少年文化自信、强化青少年理想信念的优良载体和有效方式。2018年起,江西省南昌市洪都小学充分挖掘本土红色文化课程资源,积极创新教育教学方法,本着“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的初心。
作者
刘红英
机构地区
江西省南昌市洪都小学
出处
《中国民族教育》
2022年第4期60-61,共2页
Ethnic Education of China
关键词
青少年文化
课程资源
课程体系
三位一体
精神追求
充分挖掘
创新教育教学方法
基因传承
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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