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新职业教育法让职教热起来《人民日报海外版》刊载刘峣文章此前,社会对于职业教育的认知存在一定偏见。由于中国高中教育实行“普职分流”,社会上不少人认为职业教育层次低、职业学校不是好学校等。对此,新修订的职业教育法中提出诸多要求,进一步提升职业教育的地位和社会认可度。新职业教育法明确规定,采取措施提高技术技能人才的社会地位和待遇,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚;在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展等。