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汉语国际教育专业1234教学模式探索

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摘要 两年多来,广州开放大学与国家开放大学紧密协同,边教边研,基于“互联网+文化”的汉语国际教育专业1234教学模式的探索与实践收效明显。
作者 陈艺岚
出处 《在线学习》 2022年第5期76-77,共2页 E-Learning
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