摘要
一、预学中奉行课标指导策略,循规蹈矩目标导学:新课程标准是教学活动的“指挥棒”“遥控器”“方向标”。教学目标是完成课堂教学任务的“第一要素”,线上将教学目标分享给学生,明确每节课的教学评价目标,依据新课程标准,详尽梳理知识的重难点。
出处
《中学化学教学参考》
2022年第10期11-12,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
2020北京市“十三五”规划重点课题“线上直播课教学效果的评估及优化策略的研究”(课题编号:CDAA2020054)研究成果。
