期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
重视毕业仪式,展现成长精彩
原文传递
导出
摘要
心理学认为,仪式是一种有意义的特定行为方式,是一种个体或群体通过象征的方式,表达一定感受和思想的特定行为或活动。生命中重大事件的发生经常被看作是仪式性的,每个人都会赋予它重要的意义,这既是一种群体认同感,也标志着个体对自身身份的划分和重新认定。生活中,人们时常要经历从一种身份到另一种身份的过渡,其间通常都伴有仪式——仪式的完成标志着人从一个确定的环境过渡到了另一个同样确定的环境。
作者
王盼盼
庞曦昆
梁九清
机构地区
不详
出处
《学前教育》
2022年第12期14-15,共2页
关键词
特定行为
仪式性
心理学
重新认定
完成标志
重大事件
毕业仪式
认同感
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
桂祎明.
戴上月桂冠 走出象牙塔[J]
.大学生,2021(8):93-94.
2
钱雪娇.
内敛的情感外化的服饰E&F[J]
.优雅,2021(3):53-57.
3
睢晓鹏.
悬赏广告的朱紫国实践[J]
.楚天法治,2022(11):63-63.
4
瞿琼玲.
基于主体经历的成长仪式活动探索[J]
.教育观察,2022,11(5):93-95.
5
徐望明,徐天赐,李传东,伍世虔.
基于深度学习与行为先验的吸烟和打电话检测方法[J]
.计算机应用与软件,2022,39(4):199-204.
被引量:2
6
陈晓东.
定罪情节的体系定位与司法适用[J]
.南大法学,2022(3):175-188.
被引量:2
学前教育
2022年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部