裙子风波

大班区域活动时间,表演区的三位小演员吵了起来。表演区一共投放了两条小裙子,可是三位小演员都想穿裙子,有没有别的解决办法呢?嘟嘟说:“我可以做一条裙子吗?我自己穿!”老师说:“可以呀,但是用什么做、怎么做呢?”嘟嘟:“我们可以去美工区做,我们照着裙子的样子,画一个一样的形状,就可以了吧。”我们来到了表演区,仔细观察裙子的形状。嘟嘟发现,裙子展开的样子很像一个梯形。当裙子穿在身上时,可以抽象为几何体圆台,圆台的截面是梯形。嘟嘟在观察中,初步感受到了二维几何图形与三维几何形体之间的关系。