期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
珍视幼儿的非正式数学学习呵护和培养学习品质
原文传递
导出
摘要
发生认识论的创始人皮亚杰认为,像数概念一类的逻辑数理知识代表的是事物之间的某种关系,不是由外界传授获得的,而是由主体内部自己建构出来的。处于感知运动和前运算阶段的儿童,日常生活和游戏为他们积极、主动地理解种种关系提供了良好的机会,这是获得早期逻辑数理知识的理想途径。
作者
陈立
汪苑
机构地区
北京市西城区教育研修学院
北京市西城区三义里第一幼儿园
出处
《学前教育》
2022年第11期43-46,共4页
基金
北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“幼儿数学活动中培养学习品质的实践研究”的研究成果。课题批准号CDEB18345。
关键词
数概念
发生认识论
学习品质
数理知识
前运算阶段
皮亚杰
感知运动
非正式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘飞.
浅析小学数学课堂教学的有效策略[J]
.世纪之星—交流版,2021(2):109-110.
2
王艳云.
在用中学:幼儿园数学教育生活化的路径与操作方法[J]
.学前教育,2022(9):40-43.
被引量:1
3
李春艳,田学全,任泽民.
校企合作背景下数理类课程教学改革研究[J]
.创新教育研究,2022,10(4):751-756.
4
格松扎堆.
基于小学数学提高学生逻辑思维能力分析[J]
.传奇故事,2021(21):77-78.
5
张莉,胡彩云.
初探主题背景下大班角色游戏的实施[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2022(5):48-49.
被引量:1
6
王建宾.
浅谈小学数学文化融入家庭教育的途径[J]
.当代家庭教育,2021(28):31-32.
7
吴丹.
基于雨课堂的线上线下混合教学模式的应用研究[J]
.科技视界,2021(34):82-83.
被引量:4
8
王利,李雷年.
中新小学数学教材分数内容比较研究[J]
.小学数学教育,2022(9):4-8.
被引量:1
9
李宁.
应用型本科高校《旅游经济学》教学刍议——以J校为例[J]
.江科学术研究,2022,17(1):17-21.
10
崔仕东.
新时代教育背景下如何有效开展幼儿园区域活动[J]
.传奇故事,2022(15):31-32.
学前教育
2022年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部