摘要
最近一段时间,在全国各种教育媒体上频繁出现关于“振兴县中”的文章,从学校层面、教育主管部门层面和地方党委政府层面,围绕经费投入、招生政策和教师队伍建设等方面呼吁加大对县中的倾斜和保护,体现出面对发展困境的深入思考和责任担当。但在众多观点中几乎都是谈资源保护问题,即生源、师资的保护和办学设施、经费的保障。资源保护对于县中的发展固然十分重要,但如果只有资源因素,要实现县中振兴依然十分困难。一方面,随着我国城市化建设的持续推进,优质教育资源会更多地向主城区集中,仅靠行政限制恐不能从根本上解决问题。另一方面,纵观近年来县中的办学现状,真正的困境和危机是价值的迷离、理念的滞后和管理方式的陈旧,其核心是文化。
