混合单元在初中信息技术教学中运用探究

从当前初中阶段的信息技术课程开展情况来看,大多数学生在学习中仅仅掌握了最基本的技能,并不能做到应用信息技术解决实际生活中的问题。传统教学模式下,知识点的教学都是分割开来的,导致学生在学习完一章的内容之后仍然无法将他们联系在一起,实现知识技能的灵活运用。为了解决这一问题,我们提出了混合单元教学方法。