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“双减”与“双增”
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摘要
2021年下半年,热门词“双减”想必大家都不陌生吧!所谓“双减”,指的是“一减”校内作业负担,“二减”课外培训负担。学习“双减”了,我的生活却意外“双增”了,增加了自主选择权,也增长了见识。以往都是老师统一布置好作业,然后我们完成。现在作业自主化了,可以自己选择。
作者
张心灵
马雷英(指导)
机构地区
浙江省绍兴市上虞区实验小学
不详
出处
《课外生活》
2022年第10期46-46,共1页
关键词
课外培训
自主选择权
自主化
作业负担
校内
老师
意外
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
王延红,呼碧霞.
“双减”政策下的语文作业设计[J]
.陕西教育(教学),2022(6):54-55.
2
陈厚芳.
双减背景下的小学数学家校共育模式[J]
.世纪之星—小学版,2021(23):129-130.
3
范晶.
150多万买下“麻烦房”[J]
.赣商,2022(4):48-49.
4
戚妍.
“双减”背景下小学教学变化及改进策略研究[J]
.前卫,2022(9):37-39.
5
江冲.
为孩子的选择护航[J]
.家庭教育(幼儿版),2022(5):27-29.
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