期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中物理解题方法与技巧初探
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课程改革的背景下,对初中物理的教学课堂要求越来越高,所以作为初中的物理老师,要在注重教授学生一些简单的理论知识的基础上,还要帮助学生进一步提高自己的基本技能,注重培养学生发现问题、解决问题、探索问题的能力.那么,在此过程中老师应该引导学生在自我学习的过程中,逐渐形成一套自己的解题方法和技巧,保证其能够灵活地运用到各种考试中,从而提高自己的考试成绩.通过探究解题方法和技巧,不仅能够帮助学生更好地掌握课堂上所讲的重点内容,还能够提高学生的解题效率.
作者
杨风宝
机构地区
江苏省南京师范大学盐城实验学校
出处
《数理化解题研究》
2022年第17期80-82,共3页
关键词
初中物理
解题方法
技巧性学习
研究探索
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
刘晨江.
逆向思维在初中物理解题中的应用[J]
.中学生数理化(教与学),2021(2):81-81.
被引量:3
2
侯利民.
例析“数形结合”法在初中物理解题中的应用[J]
.数理化学习,2021(11):54-56.
被引量:4
3
胡云路.
例谈初中物理电学解题方法及技巧[J]
.课程教育研究,2021(3):137-139.
被引量:1
4
石乔明.
活化初中物理实验,彰显微课教学魅力——微课在初中物理实验教学中的应用[J]
.数理天地(初中版),2022(8):91-93.
被引量:3
5
尹海明.
初中物理教学生活化的认识与实践[J]
.数理天地(初中版),2022(16):80-82.
被引量:5
引证文献
2
1
景少辉.
基层初中青年物理教师如何做好职业生涯规划[J]
.数理天地(初中版),2023(2):74-76.
2
官信松.
关于对初中物理解题常用方法的思考[J]
.数理化解题研究,2024(5):89-91.
1
杨洋.
初中地理材料题的解题方法[J]
.中学政史地(初中适用),2021(12):66-69.
2
张瑞.
化学反应中物质过量问题的分析[J]
.数理化解题研究,2022(7):140-142.
3
白玛求吉.
浅析小学数学教学中课堂导入策略[J]
.传奇故事,2022(24):81-82.
4
杨金梅.
高等数学中不定积分类问题的解决方法[J]
.牡丹江教育学院学报,2022(4):116-120.
5
魏敬源.
浅谈初中数学二次函数解析式的解题方法和技巧[J]
.数学之友,2022,36(5):95-97.
被引量:2
6
付亚玲.
核心素养背景下高中物理模型解题法的构建策略分析[J]
.学周刊,2022(16):57-59.
被引量:2
7
陶文平,连能能.
高中数学数列试题解题教学刍议[J]
.高中数理化,2021(S01):14-15.
被引量:1
8
陈杰云.
理解二维干扰降难度,借助范畴解题保无误——以2017—2021年高考英语阅读理解题为例[J]
.教学考试,2021(48):45-48.
9
曹雪勇.
数学教学中克服定势思维的策略研究[J]
.师道(教研),2022(5):151-151.
10
吴蔚然.
发挥“导学式探究”优势,提高数学学习能力[J]
.数学教学通讯,2022(8):13-14.
数理化解题研究
2022年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部