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基于质量监测的小学语文课堂创新实践研究

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摘要 基于质量监测的小学语文课堂创新,设疑激趣,引发学生求知欲望;授之以法,培养创新能力,打造创新课堂;游戏教学,激发学生兴趣;活用教材,开拓创新空间。通过创新教学方法、教学内容等,让学生在愉快、有意思、有吸引力的课堂中积极主动学习。
作者 张玉仙
出处 《华夏教师》 2022年第10期45-47,共3页
基金 三明市基础教育教学研究2021年度课题“基于质量监测的小学语文课堂创新实践研究”(编号:JYKT-21040)的研究成果。
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