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语文要素在文言文教学中的有效落实路径
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摘要
在小学语文教学中,文言文是一个重要的部分。文言文作为古代主流文学的表达方式,记录着古代历史的发展变迁,想要明白古人的生活、心境,就要读准、读通、读懂、读透文言文。因此,在文言文教学中,应聚焦文言文中的语文要素,开展针对性的教学。为此,文章结合作者多年小学语文教学经验,在分析文言文中语文要素的基础上,以《文言文二则》为例,提出文言文的一些教学策略。
作者
乔艳
机构地区
山东省济南泉景中学小学部
出处
《华夏教师》
2022年第10期63-65,共3页
关键词
小学语文
文言文
语文要素
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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