“双减”背景下如何提升小学数学课堂学习效率

为提高教育质量,落实立德树人的根本任务,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),“双减”政策的实施,能够有效减轻学生的学业负担,提高学生的学习兴趣,使学生德、智、体、美、劳全面发展。“双减”也意味着提质减负,这就需要教师转变授课策略,构建有效课堂。本文针对小学高年级段学生,对“双减”政策下如何提高课堂学习效率进行探究。