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教学督导对小学语文课堂教学的促进作用
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摘要
教学督导制度对整个基础教育阶段的良性发展至关重要,这一制度可以促进小学各学科教学稳定有序地进行下去。随着教育改革的不断推进,教师必须合理地使用教育督导,更好地突出学生的主体地位,让学生在一定的引导下快乐健康地成长。本文将在现有基础上,深入分析教学督导对小学语文课堂教学的促进作用。
作者
张戬
机构地区
甘肃省平凉市崆峒区教育发展中心
出处
《华夏教师》
2022年第11期51-53,共3页
关键词
教学督导
小学语文
课堂教学
促进作用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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