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践行“双减”政策 打造高效课堂

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摘要 “双减”背景下,整个学校教育,特别是学科教学正在发生着巨大改变,从内容到形式,从方法到模式,老师们都在积极、努力地探寻高效的教学方法,制定行之有效的措施与策略。“双减”政策下,如何“增质增效”,如何落实好这一深得民心的教育政策,将其能量转换为教学动力,并助力高效课堂的生成,还需要广大教师认真思考和研究。
作者 郭卫霞
出处 《华夏教师》 2022年第12期24-26,共3页
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