提高初中生利用“一元二次方程”解决实际问题能力的教学研究

本文以人教版九年级上学期的数学课本为参考,分析如何提高初中生利用“一元二次方程”解决实际问题能力。本文认为提高初中生利用“一元二次方程”解决实际问题能力可以从三个方面入手:一是引入和“一元二次方程”有关的数学历史故事,激发学生的学习兴趣;二是对各种和“一元二次方程”有关的数学应用问题进行归类整理,培养学生举一反三的能力;三是理论联系实际,将“一元二次方程”和初中生日常生活紧密结合,培养和提高学生的学以致用的数学思考应用能力。