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初中历史教师提高课堂教学有效性策略研究
被引量:
1
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摘要
初中历史课程在帮助学生了解世界文明发展进程、培养学生的精神品质、塑造学生的人格素质方面发挥着其他学科不可替代的作用。历史教师要结合时代发展的需求,采取多元的教学方法激发学生的学习兴趣。
作者
闫长虹
机构地区
呼和浩特市第四中学
出处
《品位·经典》
2022年第11期157-159,共3页
关键词
初中历史
教学观念
学习兴趣
考评制度
创新意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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