基于大数据的大学生网络素养提升路径研究

网络素养是网络文化生态的重要影响因素,加强大学生信息素质培养,引导大学生正确使用互联网,成为高等院校不可回避的重要命题。本文以高校大学生为研究对象,基于大学生网络行为大数据分析,探讨大学生用网存在的问题,并从课程设计、管理服务、网络文化、考评机制、教育理念等角度提出明确要求与教育引导方案,为高校大学生网络素养培育提供理论支撑与经验借鉴。