《决议》精神融入思想道德与法治课程教学的逻辑进路

将《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)精神及时融入思想道德与法治课程教学,需要准确把握《决议》精神赋能课程教学目标的价值逻辑,深刻领会“中国共产党是什么、干什么”而“知党”;需要精准把握《决议》精神融入课程教学内容的讲授逻辑,依据教材结合教学内容找准切入点,培养“爱党”情感;需要深入把握大学生对《决议》精神的接受逻辑,引导大学生“知党”入脑、“爱党”入心、“忠于党”入行。