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巧用微课教学构建英语优质课堂
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摘要
在初中英语教学中,教师通过开展微课教学,鼓励学生自主预习、自主复习,营造愉快的英语教学氛围,让学生有针对性、有目的地学习英语知识,使英语知识结构在学生心中更为系统化、完整化,以此促进学生个性化、全面化成长与发展。
作者
时喻霞
机构地区
银川英才学校
出处
《宁夏教育》
2022年第5期69-71,共3页
Ningxia Education
关键词
微课
优质课堂
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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