基于核心素养的初中历史课堂教学策略

《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出:历史核心素养主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。初中这个年龄阶段的学生,容易受到外界环境干扰,基于核心素养教学的改革要求,教师可以通过历史人物、历史事件的重要引导,让学生学会区分黑白是非,树立正确的价值观导向,培养出新时代优秀的社会主义接班人。