在“互联网+教育”背景下小学音乐教学经验浅谈

音乐是一种艺术形态,通过音乐能体现创作者的真实感情。对于小学生来说,音乐不仅作为一门学科进行教学,更能作为一个放松身心的过程。学生在学习音乐的过程中,能体验音乐艺术的魅力,能了解基础的审美知识,获得专业的音乐指导,这就是一名小学音乐教师应该掌握的基本教学技能。但是,在当下“唯成绩论”以及“应试教育”的影响下,小学阶段的音乐教学没有发挥出它应该起到的最大作用。基于此,本文以“互联网+教育”为背景根据小学音乐教学现状以及存在的问题提出了相应的教学策略,希望能给广大小学音乐教师提供些许参考。